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Artigo de periodico
O que técnicos de segurança podem aprender sobre o trabalho de professores?: questionamentos para o desenvolvimento da atividade de prevenção de agravos à saúde (2020)
Macaia, Amanda Aparecida Silva ; Avellar, Ella Triumpho; Fischer, Frida Marina
Source: Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico Cultural e Atividade. Unidade: FSP
Subjects: SEGURANÇA DO TRABALHO, AMBIENTE ESCOLAR, APRENDIZAGEM, MULTIDISCIPLINARIDADE
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ABNT
MACAIA, Amanda Aparecida Silva e AVELLAR, Ella Triumpho e FISCHER, Frida Marina. O que técnicos de segurança podem aprender sobre o trabalho de professores?: questionamentos para o desenvolvimento da atividade de prevenção de agravos à saúde. Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico Cultural e Atividade, v. 1, n. 2, p. 1-23, 2020Tradução . . Disponível em: http://revistashc.org/index.php/shc/article/view/50. Acesso em: 01 maio 2024.
APA
Macaia, A. A. S., Avellar, E. T., & Fischer, F. M. (2020). O que técnicos de segurança podem aprender sobre o trabalho de professores?: questionamentos para o desenvolvimento da atividade de prevenção de agravos à saúde. Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico Cultural e Atividade, 1( 2), 1-23. Recuperado de http://revistashc.org/index.php/shc/article/view/50
NLM
Macaia AAS, Avellar ET, Fischer FM. O que técnicos de segurança podem aprender sobre o trabalho de professores?: questionamentos para o desenvolvimento da atividade de prevenção de agravos à saúde [Internet]. Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico Cultural e Atividade. 2020 ;1( 2): 1-23.[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://revistashc.org/index.php/shc/article/view/50
Vancouver
Macaia AAS, Avellar ET, Fischer FM. O que técnicos de segurança podem aprender sobre o trabalho de professores?: questionamentos para o desenvolvimento da atividade de prevenção de agravos à saúde [Internet]. Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico Cultural e Atividade. 2020 ;1( 2): 1-23.[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://revistashc.org/index.php/shc/article/view/50
Tese (Doutorado)
O método "Laboratório de Mudança" como intervenção formativa em uma escola do ensino fundamental: uma nava perspectiva em saúde do trabalhador (2017)
Avellar, Ella Triumpho; Fischer, Frida Marina (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: ABSENTEÍSMO, DESGASTE, EDUCAÇÃO, SAÚDE OCUPACIONAL, ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO, ESCOLA PÚBLICA, FATORES PSICOSSOCIAIS, ESTUDOS DE AVALIAÇÃO
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ABNT
AVELLAR, Ella Triumpho. O método "Laboratório de Mudança" como intervenção formativa em uma escola do ensino fundamental: uma nava perspectiva em saúde do trabalhador. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-10072017-151939. Acesso em: 01 maio 2024.
APA
Avellar, E. T. (2017). O método "Laboratório de Mudança" como intervenção formativa em uma escola do ensino fundamental: uma nava perspectiva em saúde do trabalhador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-10072017-151939
NLM
Avellar ET. O método "Laboratório de Mudança" como intervenção formativa em uma escola do ensino fundamental: uma nava perspectiva em saúde do trabalhador [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-10072017-151939
Vancouver
Avellar ET. O método "Laboratório de Mudança" como intervenção formativa em uma escola do ensino fundamental: uma nava perspectiva em saúde do trabalhador [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-10072017-151939
Trabalho de evento
A fase de questionamento do problema no Método Laboratório de Mudanças: exemplo de uma intervenção (2016)
Macaia, Amanda Aparecida Silva; Avellar, Ella Triumpho; Vilela, Rodolfo Andrade de Gouveia; Fischer, Frida Marina; Seppänen, Laura
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ergonomia. Unidade: FSP
Subjects: SAÚDE OCUPACIONAL, RISCOS OCUPACIONAIS, PREVENÇÃO DE ACIDENTES, QUESTIONÁRIOS
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ABNT
MACAIA, Amanda Aparecida Silva et al. A fase de questionamento do problema no Método Laboratório de Mudanças: exemplo de uma intervenção. 2016, Anais.. Belo Horizonte: ABERGO, 2016. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/317506662_A_fase_de_questionamento_do_problema_no_Metodo_Laboratorio_de_Mudancas_exemplo_de_uma_intervencao. Acesso em: 01 maio 2024.
APA
Macaia, A. A. S., Avellar, E. T., Vilela, R. A. de G., Fischer, F. M., & Seppänen, L. (2016). A fase de questionamento do problema no Método Laboratório de Mudanças: exemplo de uma intervenção. In Anais. Belo Horizonte: ABERGO. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/317506662_A_fase_de_questionamento_do_problema_no_Metodo_Laboratorio_de_Mudancas_exemplo_de_uma_intervencao
NLM
Macaia AAS, Avellar ET, Vilela RA de G, Fischer FM, Seppänen L. A fase de questionamento do problema no Método Laboratório de Mudanças: exemplo de uma intervenção [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://www.researchgate.net/publication/317506662_A_fase_de_questionamento_do_problema_no_Metodo_Laboratorio_de_Mudancas_exemplo_de_uma_intervencao
Vancouver
Macaia AAS, Avellar ET, Vilela RA de G, Fischer FM, Seppänen L. A fase de questionamento do problema no Método Laboratório de Mudanças: exemplo de uma intervenção [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://www.researchgate.net/publication/317506662_A_fase_de_questionamento_do_problema_no_Metodo_Laboratorio_de_Mudancas_exemplo_de_uma_intervencao

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